Охинская местная общественная организация
«Центр по сохранению и развитию традиционной культуры
коренных малочисленных народов Севера
«КЫХКЫХ»(«ЛЕБЕДЬ»)»

Президент Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока прибыл с рабочей поездкой в Салехард. Григорий Ледков провел личный прием граждан. А также принял участие в общественных слушаниях, посвященных Посланию Президента РФ Федеральному собранию. В обсуждении участвовали представители региональных властей, здравоохранения, активисты и общественники.

В рамках многостороннего диалога говорили о путях решения «на местах» острых социальных проблем, озвученных в Послании Владимира Путина. Елена Рыбина, председатель правления местной общественной организации «Национально-культурная автономия хантов «Пулнгават», затронула крайне актуальный для коренных народов вопрос – о важности изучения родных языков в детских садах и школах, а также о недостатке в рационе учебных заведений традиционных блюд.

Григорий Ледков согласился с председателем местного общественного движения и отметил, что задачи сохранения родных языков и культуры сегодня являются основными не только для Ассоциации, но и для федеральных властей.

Напомним, в январе 2020 года Владимир Путин дал правительству и главам регионов ряд поручений, согласно которым будет обеспечена дополнительная подготовка педагогов по родному языку из числа языков народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Минобрнауки, Минпросвещения, ФАДН и Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ должны проанализировать практику изучения языков коренных малочисленных народов в качестве родного языка в системе общего образования. Им следует определить необходимое количество соответствующих педагогических работников, обучающих языку и литературе, в том числе в рамках целевой программы на базе Института народов Севера.

Кроме того, ведомства представят предложения об оказании дополнительных мер соцподдержки представителям коренных малочисленных народов, обучающимся в вузах по программам, которые предусматривают изучение родных языков и культур.

• < Назад
• Вперёд >